Rene Barrietos Ortuño es el nombre de la unidad educativa situada en la comunidad campesina de UCUCHI, perteneciente al municipio de Sacaba.
(alumnas y alumnos de la escuela)
Dicha unidad educativa participara junto a otras tres escuelas de las comunidades campesinas de Sacaba (Melga, Patati,y Ulincate), en la Feria Educativa que se celebrara el 6 de Octubre 2006 en la plaza principal de Sacaba, donde se tratara el tema de la enfermedad de Chagas a través de dibujos, collages, murales, juegos...etc. Celebración en la que tristemente no podré participar ya que mi trabajo como cooperante finaliza el 2 de Octubre, aunque ese día todas las comunidades y los ninos estaran en mi recuerdo.
(niñas y niños de kinder, los mas pequeños de Ucuchi)
En esta escuela las alumnas y alumnos reciben todos los días un desayuno escolar, con fruta y leche. Pero los miércoles de todas las semanas reciben un almuerzo muy especial, consistente en un plato de comida nutritivo que organizan las madres de todas las niñas y niños.
Hablando con los profesores te explicaban que es muy importante e imprescindible una buena alimentación para que puedan rendir bien los alumnos. Me comentaban que muchos niños no pueden aprender bien, no están atentos al profesor porque no van bien nutridos a la escuela.
Por esta razón la gran importancia del desayuno escolar. Todas las niñas y niños tienen en las aulas sus platitos con sus cubiertos y después de comer tienen que lavarlos para el siguiente miércoles que les toca almuerzo.
El día que estuve con ellos les dieron de almuerzo un plato lleno de arroz, papas y ensalada.
(esperando su comida)
(las madres sirviéndole la comida a los niños)
(niñas y niños en las aulas comiendo)
Los mayores de esta escuela campesina (octavo curso) tienen a la semana tareas de sembrado de papas que luego las preparan para su desayuno escolar.
(los mas mayores sembrando papas en un terreno de la misma escuela)
Para concluir la jornada se llevo a cabo la celebración del Día de Cochabamba, 14 de Septiembre, donde profesores y alumnos prepararon un acto en memoria a la independencia de dicha ciudad.
Primero una de las profesoras hizo un breve recorrido por la historia y recordó a los alumnos el día de la independencia de Cochabamba.
A continuación todos cantaron el himno de Bolivia a la vez que uno de los alumnos junto a una profesora izaban la bandera del país. Para finalizar esta sencilla celebración todos cantaron el himno de Cochabamba.
Discurso de la profesora. Reseña histórica
Francisco de Rivera, Esteba Arce, Isidoro Manzana, Melchor Guzmán... entre otros, son nombres inmortalizados en los acontecimientos del 14 de Septiembre de 1810, cuando encabezando el valeroso pueblo cochabambino se alzaron en armas contra la opresión española.
La chispa de la libertad continuaba inextinguible desde Chuquisaca.
La tela de Murillo ardía mas y desde aquel día a pesar de la derrota y de la cruel sanguinaria arremetía realista.
Cochabamba no se rindió jamás hasta lograr la libertad.
La tenacidad de Esteban Arce en la lucha adquirió la dimensidad gigante e hizo que la sublevación de los hombres del valle cochabambino no dejasen lugar a los realistas para dirigirse a otros frentes.
La figura del caudillo de los valles alcanzó su mayor gloria en la batalla de Aroma, en la que se aguarda la frase histórica: “El Alto del Perú será libre si Cochabamba lo quiere”
Y así fue durante 15 años de guerras que siguieron al lanzamiento del 14 de Septiembre donde Esteban Arce obtuvo presente con su sangre y heroísmo hasta ver nacer la patria libre soberana e independiente.
Alumnos ayudadme a gritar: “Gloria a Esteba Arce”
HIMNO DE BOLIVIA
Bolivianos!…¡El hado propicio
coronó nuestros votos y anhelo!…
Es ya libre, ya libre este suelo,
a cesó su servil condición.
Al estruendo marcial que ayer fuera
y al clamor de la guerra, horroroso,
siguen hoy, en contraste armonioso,
dulces himnos de paz y de unión.
CORO
De la Patria el alto nombre
en glorioso esplendor conservemos…
Y, en sus aras, de nuevo juremos:
¡Morir antes que esclavos vivir!…
II
Loor eterno a los bravos guerreros,
cuyo heroico valor y firmeza
conquistaron las glorias que empieza
hoy Bolivia feliz a gozar.
Que sus nombres, el mármol y el bronce,
a remotas edades trasmitan
y, en sonoros cantares, repitan:
¡Libertad, Libertad, Libertad!…
CORO
III
Aquí alzó la justicia,
su tronoque la vil opresión desconoce,
y, en su timbre glorioso, legóse
Libertad, libertad, libertad.
Esta tierra inocente y hermosa,
que ha debido a Bolívar su nombre,
es la Patria feliz donde el hombre
goza el bien de la dicha y la paz.
CORO
IV
Si extranjero poder, algún día,
sojuzgar a Bolivia intentare,
al destino fatal se prepare
que amenaza a soberbio agresor.
Que los hijos del grande Bolívar
han ya, mil y mil veces,
jurado morir antes que ver humillado,
de la Patria el augusto pendón.
CORO
HIMNO DE COCHABAMBA
Brilla el sol de Septiembre radiante
reflejando la gloria inmortal
del gran pueblo que firme y constante
fue primero en la lucha marcial.
Libertad del Tunari en la cumbre
ya su solio por siempre fijo;
la cadena de vil servidumbre
Cochabamba esforzada rompió.
De sus hijos el noble ardimiento
su altivez y denuedo sin par
despertaron el bélico aliento
de cien pueblos que van a luchar.
Suena entonces el grito de gloria
y se enciende la guerra por fin
sus jornadas de eterna memoria
son Aroma, Ayacucho y Junín.
Sus proezas de fama pregona
de una en otra apartada región,
y sus timbres preclaros blasona,
Ley, deber, patriotismo y union.
(izando la bandera)
(alumnos y profesores cantando los himnos de su tierra)
(alumno presentando el acto)
A continuación se llevaron a cabo varias actuaciones de los diferentes cursos:
(Los mas pequeños bailaron una “Cueca”. Baile típico boliviano, que se baila con un pañuelo)
(Los de primero también bailaron una “cueca”)
(Los alumnos de segundo curso cantaron una canción típica de la zona)
(alumnas de tercero bailando la “cueca”)
Una de las alumnas de tercer curso recito una poesía dedicada a su querida tierra Cochabamba.
Poesía a Cochabamba
Bolivianos que derramaron su sangre
para dejar a sus hijos una patria liberal.
En los campos de aroma, los hombres del valle
escribieron en la historia una plegaria de gloria.
Doña Manuela Gandaría, vendió cara su vida
reflejando la gloria inmortal junto a mujeres, niños y ancianos.
La gran Bolivia todo lo dio por la causa
que el Alto Perú fue libre porque así quiso Cochabamba.
“Compañeros ayúdenme a gritar que Viva Cochabamba”
(Niña de tercero recitando la poseía a Cochabamba)
La verdad es que me lleve un grato recuerdo de este día en la Unidad Educativa “Rene Barrietos Ortuño” situada en la comunidad campesina de Ucuchi.
Para el año que viene el proyecto “Educación para la Salud” con su programa de mejoramiento de las viviendas, entrara en dicha comunidad y así todos estas niñas y niños podrán disponer de un hogar digno y saludable donde poder crecer.
(Los mas pequeños de Ucuchi)
(Alumnas y alumnos de sexto, me hicieron un pequeño regalo)
(Con dos niñas campesinas de la escuela)
alumnas y alumnos de PATATI.
niñas y niños con las gallinitas hechas con las plumas de las gallinas de sus propios corrales.
niñas y niños con los conejitos hecho con el pelo de los conejos de los corrales de sus casa.
niñas y niños con las maquetas de casitas imitando el tejado de caña hueca que tenían antes sus casas.
niñas con el mapa de BOLIVIA, marcando con bolitas de papel crepe los diferentes departamentos y dibujando vinchuquitas en las zonas endémicas. 
niños con las vinchucas de plastilina. 
con niños haciendo el collage de su comunidad (Patati).
canción de la vinchuquita. Las alumnas y los alumnos de primero y segundo de PATATI: 
(los mas mayores sembrando papas en un terreno de la misma escuela) 
(Paisajes de la Comunidad de Patati Chico)
(Camino a la Comunidad de Patati) 
(Mirando el paisaje desde las montañas de la comunidad de Patati) 
